2月23日,教育部召開新聞發布會,介紹推動現代職業教育高質量發展有關工作情況。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在介紹2022年工作重點時指出,今年將推動職業本科教育穩中有進,推進中職學校多樣化發展,使“職教高考”成為高職招生主渠道。讓職業教育“有學頭、有盼頭、有奔頭”,引導學生家長理性選擇。
改變社會對職業教育的刻板印象
陳子季指出,要從類型特色、產教融合、校企合作、教學改革、打造品牌等方面,抓實抓好現代職業教育高質量發展的具體舉措。
在提高質量的基礎上,改變社會對職業教育的刻板印象,增強職業教育的吸引力,讓學生家長選擇職業教育,讓用人單位依靠職業教育,逐步形成“上學選職業學校、技能提升找職業學校”的社會氛圍,樹立職業教育的好口碑。
支持符合條件的學校試辦職業本科教育
陳子季介紹,今年將制定指導意見,明確職業本科教育的辦學定位、發展路徑、培養目標、培養方式、辦學體制。完善職業本科學校設置標準和專業設置辦法,支持符合條件的國家“雙高計劃”建設單位獨立升格為職業本科學校,支持符合產教深度融合、辦學特色鮮明、培養質量較高的??茖哟胃叩嚷殬I學校,升級部分??茖I,試辦職業本科教育。
同時,將遴選建設10所左右高水平職業本科教育示范學校。目前全國專升本的比例已達20%,下一步將力爭讓更多的職業學校畢業生接受高質量的職業本科教育。
推動中職教育向“就業與升學并重”轉變
陳子季指出,中等職業教育是職業教育的起點而不是終點,推進中職學校多樣化發展,從單純“以就業為導向”轉變為“就業與升學并重”。